基于电影片头的文字设计要素研究(胡安琪 安徽师范大学 美术学院)文章以科技发展为脉络,梳理文字设计在电影片头中的发展历史,剖析电影片头中文字设计的各种要素。 http://t.cn/RoxVDxP ​

今天 13:38转发|评论

潍坊风筝纹样在家纺设计中的应用研究(俞婷 青岛大学 美术学院)文章以潍坊风筝文化在家纺设计中的潜在价值为出发点,将它的传统纹样与现代几何抽象化的创新纹样相结合,使其融入到家纺设计中,对于繁复的传统纹样提取简化再创作,弘扬了传统图案的人文精神。 http://t.cn/RofCbuF ​

6月22日 15:25转发|评论

剪纸元素在公益海报中的设计应用(张梧桐 辽宁省新闻出版学校)文章以中国传统元素剪纸在公益海报中设计应用为切入点,介绍了在公益海报中融入剪纸元素的表现手法,结合具体作品验证了剪纸元素在公益海报中所表现出来的民族精神和民族责任感。 http://t.cn/Rofq0UT ​

6月22日 13:37转发|评论

从“基弗在中国”探讨博物馆、艺术家与策展人、公众的关系(崔甜甜 南开大学 文学院)文章以“基弗事件”作为线索探讨博物馆与艺术家及策划人、博物馆与观众、艺术家与观众的关系,进一步阐述作为公共空间的博物馆应该在做好艺术收藏的同时扩大与公众的交流互动。 http://t.cn/Rot8gq0 ​

6月21日 16:38转发|评论

民族服饰的传承与保护路径——以彝族银饰的旅游文化发展为例(杨蓓 四川师范大学)如何结合民族性和地域性进行彝族银饰保护和发展,将文化遗产转化为文化产品是文章研究重点,为地方旅游产品建设提出粗浅建议。 http://t.cn/RotidCQ ​

6月21日 14:52转发|评论

工艺美术的传承与创新之我观(车岩鑫 北京联合大学 艺术学院)工艺美术作为物质产品,它是具有深厚文化底蕴和历史传承的非物质文化遗产。在与现代市场经济结合的过程中,深入挖掘工艺美术的文化内涵,增强工艺美术的传承性,有效提升工艺美术的发展水平和创新能力。 http://t.cn/RotbQuo ​

6月21日 13:39转发|评论

意大利设计学科研究生教育现状研究——以米兰地区设计院校为例(蔡端懿 清华大学美术学院, 赵静 米兰理工大学设计学院)文章选取了米兰理工大学设计学院、米兰新美术学院、多莫斯设计学院及欧洲设计学院四所位于米兰地区的设计院校,梳理出当代意大利设计学科研究生教育以培育人文素养为基础,秉持 ​

6月20日 15:39转发|评论

环境艺术设计课程改革中运用微课平台遇到的问题及解决方法——以《家具设计》课程为例(谭巍 天津师范大学 美术与设计学院)针对艺术设计教学中存在的问题,通过课程的实践进行解决问题的尝试及探讨。主要针对提高学生兴趣、培养创新能力、增强逻辑思维能力展开课程的探索。 http://t.cn/RoGyHXs ​

6月20日 13:26转发|评论

工科院校动画专业的建设与改革——以广东工业大学为例(汤晓颖,区雪兰 广东工业大学)互联网背景下,动画专业的人才培养有着新的要求。广东工业大学发挥以工科为主综合性大学的特色和优势,建设动画专业,将艺术与技术进行有机结合。 http://t.cn/RoUSgHV ​

6月19日 16:10转发|评论

“一场拼图游戏”——书籍装帧之编排设计教学手记(钱昀 安徽师范大学 美术学院)以作者所授书籍编排设计课程为例,结合“知书·达理”第四届中国大学生书籍设计大赛入围作品分析,来探讨如何将文字、图形、色彩等元素进行有计划的形态拼图,感悟形态表达、节奏呈现的魅力。 http://t.cn/Royu2hp ​

6月19日 13:28转发|评论

浅析综合材料版画在美术教育中的功能性(李惠萍 哈尔滨师范大学)随着人们日益对美术教育的重视,版画教育在大批版画人的推动下走进大众的视野。版画教育因其注重动手能力、发散创作思维、提高审美情趣、更易引发学习兴趣等特点被广大学生和家长所喜爱。http://t.cn/Roh4Qma ​

6月16日 16:12转发|评论

“创客型”工业产品毕业设计教学模式研究(王茢 ,张立巍 广州大学)“创客型”毕业设计教学模式借鉴了国际流行的“创客空间”等概念,将不同学科专业的师生以课题为中心,通过网络平台组织起来,以此依靠各专业间的互动,深化项目,增强落地性。 http://t.cn/RoPHnA5 ​

6月16日 13:28转发|评论

协同创新视角下的工业设计专业多元联动培养模式研究(韩卫国,王先昌 广东海洋大学)在国家实施创新驱动战略背景下,工业设计在制造业转型升级中的作用日益突出,但在传统教学方式熏陶下的工业设计培养模式与社会需求之间互动少,校内圈养式培养达不到企业对人才素质的要求。 http://t.cn/RSFeGY0 ​

6月15日 16:05转发|评论

设计管理理念下的多学科合作毕业设计探讨(何彤 四川美术学院)文章在大学城为背景的资源优势下,探讨各院校、多学科、跨专业交互式毕业设计的协同合作,寻求院校之间的合作展览,争取相互学习和交流的机会,有效拓宽学生视野、强化合作、争取创业的机会。 http://t.cn/RSFCOBu ​

6月15日 13:35转发|评论

秦汉瓦当纹样的审美研究(王晓华,吕硕 河北工业大学)文章以瓦当纹样的历史沿革为切入点,深层次的挖掘瓦当纹样的形式美和精神理念,解读瓦当纹样的形式美感和审美原理,进而总结出对艺术设计的深刻启示。http://t.cn/RSegyGE ​

6月14日 16:05转发|评论

良渚文化玉琮之神人兽面纹饰的演变特征研究(王旭玮 广东轻工职业技术学院)良渚文化是长江中下游地区一支新石器时代晚期文化,在良渚文化发掘的器物中,尤以玉器最具特点,在良渚文化的研究中,玉琮与神人兽面纹是两个密不可分的元素。 http://t.cn/RSeKU1R ​

6月14日 13:41转发|评论

浅谈杨柳青年画传统手工艺非遗的生产性保护(杨昶,钟蕾 天津理工大学)将生产性保护的理念应用于非物质文化遗产的保护和传承中,使非物质文化遗产得以以现代的方式流传和传播,不仅有利于传统非遗文化的传承和发展,而且可以为非遗的保护模式提供更多理论参考和路径指导。 http://t.cn/RSdhYHE ​

6月13日 16:24转发|评论

独立动画大师比尔·普林姆顿的艺术特质探究(徐霁 上海大学 数码艺术学院)通过对比尔·普林姆顿的作品分析来了解他的艺术特质,研究其创作思维及艺术风格,将创作的个性化元素和超现实主义风格进行了分析,以便能真正理解和领略到其创作逻辑和追求自我价值的现实主义精神。 http://t.cn/RSrjqPn ​

6月13日 13:58转发|评论

绘时代之英雄——珂勒惠支作品中的精神世界(刘诗源 吉林艺术学院 美术学院)当我们拉开一定距离再去分析对比珂勒惠支作品的创作年代时会发现,我们认知下马克思主义思想不一定是影响珂勒惠支创作的主要思想,而更早的启蒙运动思想才是影响珂勒惠支创作的主要思想。 http://t.cn/RS3edwT ​

6月12日 16:02转发|评论

悬塑飞天的造型语言在黑白木刻创作中的探析(李静 河西学院 美术学院)悬塑飞天是金塔寺石窟最著名的造像之一。文章从悬塑飞天的造型特点、造型启示入手,对悬塑飞天造型语言应用于黑白木刻创作中的一种追求进行论述。 http://t.cn/RS36dM5 ​

6月12日 13:32转发|评论