【培育正确的价值观是好家风传承的核心内容】价值观是人们对客观世界的总的看法,体现在言谈话语、举手投足之中。比如抱有“人不为己,天诛地灭”的极端个人主义价值观,常常不顾他人利益而追求个人利益,甚至做出损人利己的事来;过于看重金钱,把“一切为了钱”当做生活信条和行为准则的人,会经不起 ​

今天 13:56转发|评论

【老舍谈母亲】“从私塾到小学、到中学,我经历过起码有百位教师,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的……但是,我的真正教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。” ​

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【过滤社会不良因素的负面影响是家长面临的难题】在社会转型中,传统的社会规范和控制模式遇到了严峻的考验。以我为中心的价值取向、享乐至上的生活方式、拜金主义的人生目标、失衡的社会心态等社会不良文化冲击家庭,给成长中的孩子带来一些不良刺激,阻碍了好家风传承。如何过滤社会不良因素的负面影 ​

7月17日 14:56转发|评论

【对孩子的教育,家长首先要做到“其身正”】家风的传承是无形的,但每时每刻都对孩子产生影响。对孩子的教育,家长首先要做到“其身正”。只有家长做到了,家庭才有良好的家风传承,才会培育出有教养、有出息的孩子。 ​

7月17日 09:56转发|评论

【好家风传承蕴含于日常生活之中】家长对孩子的教育分散于家庭生活的各个方面、各个环节,从物质生活的吃、穿、用,到精神生活的家风、家规、人际关系,以及文化生活中的读书、娱乐休闲等,都包含着教育的因素。在与孩子面对面的自由接触中,各种社会观念、行为都会无拘无束地流露出来,往往没有掩饰, ​

7月16日 18:56转发|评论

【在生活体验中传承好家风】母亲以健康、科学的方式安排好家庭生活,给孩子创造机会,让他们日常生活实践中、在身边的小事上体验美好的生活,是传承好家风的重要途径,对孩子就是一种无声的教育,这个体验过程是学校和社会教育机构都不具备的优势资源。在家庭这个真实的环境中,孩子们可以理解、体验每 ​

7月16日 16:47转发|评论

【家风传承中,家庭日常礼仪不可少】比如长幼有序,出门进门、上下电梯让长者先走,自己随后;入席、用餐让长者先坐,自己后坐,长者动筷子,自己再动;在一些场合讲话,让长者先说……用这些规则作为约束,就会促使孩子们学会在道德行为上要尊重长辈、尊老敬老。生活中需要礼仪的地方比比皆是、操作性 ​

7月15日 17:20转发|评论

【好家风就是要有好的家庭关系】建立和谐的家庭关系是一门学问也是一门艺术,其要领首先是家庭成员之间相互尊重,这是处理好各种关系的前提。无论是对大人还是孩子,尊重他的独立人格和特有权利,平等相待;还要彼此接纳包容,以同理心体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受,站在对方的角度思考 ​

7月15日 17:16转发|评论

#培训动态#7月12日上午,中国家庭教育学会首批专家讲师团成员、杭州市教科所原书记韩似萍老师讲授了《家庭教育指导活动的设计》。韩老师先是给大家普及了与家庭教育指导相关的几个理论问题,紧接着介绍了家庭教育指导的途径与方法,具体到组织形式与适用内容,都一一为学员们讲解。最后,韩老师生动地 ​

7月13日 12:07转发|评论

#培训动态#7月11下午,中国教育学会家庭教育专业委员会理事、家庭教育杂志社原总编朱李平编审为全体学员讲授了《家庭教育指导专题讲座授课能力》。什么是家庭教育直达专题讲座的授课能力?如何设计家庭教育指导专题讲座的课程?专题讲座的教育教学能力有哪些?家庭教育指导专题讲座的授课能力又是指哪 ​

7月13日 09:07转发|评论

#培训动态#7月11日上午,浙江省家庭教育学会副会长、浙江理工大学心理系侯公林教授为全体学员讲授了《家庭教育个案咨询指导能力》。侯教授从家庭教育个案咨询指导概述、方法、实施、绩效评估四个维度对家庭教育个案咨询给出了详尽的阐释。侯老师运用了大量的咨询个案在课堂上,事无巨细地指导学员如何 ​

7月12日 09:35转发|评论

#培训动态#7月10日下午,中国儿童中心家教处的霍雨佳处长分享了《从陪伴到阅读——亲子阅读技巧》。她从互动游戏暖场开始,给全体学员进行了一场关于“阅读”“亲子阅读”的头脑风暴。很多观点与研究令人耳目一新。 ​

7月12日 09:28转发|评论

【家庭教育中的德西效应现象】在家庭教育中,也经常发生德西效应这类现象。比如,小刚很喜欢画画,常常自觉地画花画鸟,他画得很专注,也很开心,爸爸奖励了他50元钱。小刚高高兴兴地用爸爸奖励的钱买了自己喜欢的东西。如此几次之后,小刚想买好东西时就拿着自己的画跟父母要奖励。后来,父母如果不给 ​

7月11日 15:05转发|评论

【什么是德西效应】心理学家德西在1971年做的一个实验表明:在外在动机和内在动机都起作用的情况下,人们的内在动机有时不但不会增强,反而会降低,人们把这种现象称为“德西效应”。这个结果表明,人们在进行一项愉快的活动(有内在动机)时,如果再提供外部的物质奖励,反而会减少这项活动对参与者的吸 ​

7月11日 10:05转发|评论

#培训动态# 7月10日上午,由中国家庭教育学会主办,中国家庭教育学会杭州培训基地承办的全国家庭教育指导者专业能力提升研修班在青海西宁开班。在开班仪式上,青海省妇联副主席党惠巧致辞,家庭教育杂志社社长周俊宏介绍了家庭教育指导师培训的相关情况,杭州基地负责人、家庭教育杂志社总编辑祝青介绍 ​

7月10日 14:12转发|评论

【教育孩子要从细节抓起】成大业若烹小鲜,做大事必重细节。教育孩子必须从细节开始,望子成龙的父母应该更多地注意细节教育。细节的东西常常决定成败。我们知道完成一幅完美的画卷很难,需要每一细节都完美;只要一个细节没有画好,整幅画就会功亏一篑。人生也是如此,有时一个细节就会改变孩子的命运 ​

7月10日 14:05转发|评论

【爱坐前排的孩子更积极】永远都要坐前排"是一种积极的人生态度,激发孩子一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐在“前排”的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那些最终坐 ​

7月10日 10:05转发|评论

【青少年要交各种类型的朋友】研究发现,一个人的情绪关系越多样,他的快乐就越多,孤独感也就越少。因此,青少年应该建立多元的情绪关系,而不是把感情的重心放在某一两个特定的人身上,这样才能最大限度地提升自己的幸福感。换句话说,朋友圈子应该是多元的、分层次的:要有陪你吃饭、逛街的朋友;陪 ​

7月9日 14:05转发|评论

【孤独感影响健康水平】虽然一定的孤独体验对于人格的培养、能力的提高而言并不完全是消极的,但孤独感一方面造成个体相当大的内心痛苦,产生抑郁、焦虑、羞耻、无助等消极情绪体验,另一方面,因为与孤独感相伴而生的是遗弃感,它会使个体找不到归属感,导致自我价值感的下降和生活意义感的缺失,降低 ​

7月9日 10:34转发|评论