昨天看的一篇文章,推荐下:When Less Is More: The Case for Teaching Less Math in School - Peter Gray http://t.cn/E5PD5go ​

1月18日 03:52转发|评论

古人还说长兄如父呢,大的谦让小的,同时小的做的不对的地方大的也有权利去教育,小的要听大的话(正因为大的更懂事)。要么互相平等,要么责任和权利要匹配。这种有责无权的结果就是一招毁两人,溺爱小的,培养大的怨恨。唉。

娱乐星扒客 #少年说看哭了#我是看的受不了了……妹妹小就应该让她,你大还不懂事吗? http://t.cn/Eq0aNl9

1月15日 05:03转发|评论

(关键)最左侧碗的阴影部分无二义性→光线来自右侧→所有碗向上。切回来也容易,盖住最左侧的碗,看最右侧中间的圆盘子,想象光线来自左侧,bingo,所有的都会反过来。//@刘昭在路上://@心理学空间网 :[允悲]祝老师又让我们强迫了。#强迫症# 的福音图

祝卓宏-坚定的科学心理学传播者 :你看看,是否是这样?瞬间翻转所有餐具! ​

1月12日 13:33转发|评论

回复@焦糖Pan:实例→//@焦糖Pan:我男朋友从小到大从来没做过家务,我一直很担心一起生活后他让我做全部的家务该怎么办啊。但事实证明一直都是他帮我做,也从来不强迫我去做[并不简单]

陈sir在线 :【孩子做家务到底要不要给零花钱?】 有的妈妈认为是分内事不用给,有的家长任务可以激励到孩子,要鼓励他的积极性!其实心理学上分为内在动力和外在动力,让哈佛心理学硕士悠悠告诉你,怎么激励才是合理的。你怎么看~@王人平 @关颖v @张思莱医师 http://t.cn/RsV3EnD

1月12日 10:20转发|评论

回复@瘦而不自知的瘦:这就是生活,不必把生活拔高到教育的“高度”,生活就是生活。//@瘦而不自知的瘦:小时候因为爸妈很忙,他们会让我们做力所能及的家务,我现在做家务就是为了自己家干净整洁,两者没什么因果关系

陈sir在线 :【孩子做家务到底要不要给零花钱?】 有的妈妈认为是分内事不用给,有的家长任务可以激励到孩子,要鼓励他的积极性!其实心理学上分为内在动力和外在动力,让哈佛心理学硕士悠悠告诉你,怎么激励才是合理的。你怎么看~@王人平 @关颖v @张思莱医师 http://t.cn/RsV3EnD

1月12日 08:06转发|评论

不知道你们是什么情况,但我从小是几乎没参与做家务的,但一点没影响我成年后为自己的生活负责,包括和不限于家务。小时候不做家务和成年后不做家务有必然的因果关系吗?有的时候因果关系好像倒是反着的。

陈sir在线 :【孩子做家务到底要不要给零花钱?】 有的妈妈认为是分内事不用给,有的家长任务可以激励到孩子,要鼓励他的积极性!其实心理学上分为内在动力和外在动力,让哈佛心理学硕士悠悠告诉你,怎么激励才是合理的。你怎么看~@王人平 @关颖v @张思莱医师 http://t.cn/RsV3EnD

1月12日 07:09转发|评论

其实心理学上除了内在动力,和外在动力,还有一种,叫做“没动力”[二哈]

陈sir在线 :【孩子做家务到底要不要给零花钱?】 有的妈妈认为是分内事不用给,有的家长任务可以激励到孩子,要鼓励他的积极性!其实心理学上分为内在动力和外在动力,让哈佛心理学硕士悠悠告诉你,怎么激励才是合理的。你怎么看~@王人平 @关颖v @张思莱医师 http://t.cn/RsV3EnD

1月12日 06:54转发|评论

生活中的决策比德州扑克中的决策要简单一些,因为①可以通过调研消除原始信息的不确定性(德扑中的对手刻意隐藏信息,所以永远面临信息不完备)②基本不需要争取5%的优势,而重在避免重大的不可恢复的灾难决策(现代德扑的高度竞技性和博弈论的运用已经使得5%的概率优势成为必争之地)。

游识猷 :推荐一本书《对赌》。作者安妮·杜克曾经在宾夕法尼亚大学读心理学博士,因病退学后转职成了职业扑克高手,20年职业生涯里,她拿过一条世界扑克大赛手链、世界扑克系列赛冠军和NBC全美单挑扑克冠军赛冠军,赢得的比赛奖金有400多万美元。 扑克比赛是一种决策训练,你需要在短短几十秒内,面对不确定的 ​

1月12日 06:37转发|评论

//@西门狗带: 看到第二层就觉得像玄学了[二哈]学霸和学渣简直不是一个物种[喵喵] http://t.cn/EqGk0MW 学渣被期末考试折磨到怀疑人生,一天去问学霸,“为什么你学数学这么轻松,我们学的真的是同一门数学吗?”,学霸说,“哦,不不,亲爱的同学,我学的是数学,你学的充其量是语文。”……若干年后 ​

1月12日 06:14转发|评论

//@GeniusVczh:中学不考作文的时候我的语文就不及格 //@刘未鹏pongba:回复@ideasnonsence:四六级过不过和阅读能力没有必然关系,语文考不及格不也照看中文书么。//@ideasnonsence:感谢鼓励,我研究生六级居然看了三四次才过[汗]

刘未鹏pongba :再给大家添点信心:我大学英语课挂科,到大四末才补考上。不妨碍我大学里就翻译了两本编程书啊,尽管书里的俚语翻译得像车祸现场[二哈]但技术部分可靠就行啦,口碑还不错。英语没那么可怕,不要自己吓自己就行。 ​

1月12日 05:53转发|评论

你还记得哈[good]我模糊记得好像是关于一致连续的,但一致连续具体是什么鬼已经忘了[拜拜]//@耿新鹏XP:一致连续//@刘未鹏pongba:可以说很形象了[doge]当年数学分析课老教授用手比划一个竹筒套函数曲线//@张岩cg: 当年听朱慈勉讲结构力学,讲到振型叠加总要扭一下

宋涵wonder :知识,是可以讲解的;体悟,是无法讲解的。 但一个好老师可以让你不忽视那些体悟的信号。 体悟的发生,需要有敏感而直觉强的体质;而活得紧张和程序化的人,往往会错过。 ​

1月12日 05:51转发|评论

可以说很形象了[doge]当年数学分析课老教授用手比划一个竹筒套函数曲线//@张岩cg: 当年听朱慈勉讲结构力学,讲到振型叠加总要扭一下屁股……//@美人她爹 :当年听尤晋元老师的操作系统课,我觉得有40%的知识是尤老师的肢体语言传授的,各种手势比划//@刘未鹏pongba :好的老师,善于创造体悟发生的环境

宋涵wonder :知识,是可以讲解的;体悟,是无法讲解的。 但一个好老师可以让你不忽视那些体悟的信号。 体悟的发生,需要有敏感而直觉强的体质;而活得紧张和程序化的人,往往会错过。 ​

1月12日 05:22转发|评论

赞同,而且好的老师,善于创造体悟发生的环境,无论是用语言,意向,还是活动,必须知道,这些都不等同于体悟本身,语言永远是体悟的近似。

宋涵wonder :知识,是可以讲解的;体悟,是无法讲解的。 但一个好老师可以让你不忽视那些体悟的信号。 体悟的发生,需要有敏感而直觉强的体质;而活得紧张和程序化的人,往往会错过。 ​

1月12日 04:06转发|评论

回复@ideasnonsence:四六级过不过和阅读能力没有必然关系,语文考不及格不也照看中文书么。//@ideasnonsence:感谢鼓励,我研究生六级居然看了三四次才过[汗]

刘未鹏pongba :再给大家添点信心:我大学英语课挂科,到大四末才补考上。不妨碍我大学里就翻译了两本编程书啊,尽管书里的俚语翻译得像车祸现场[二哈]但技术部分可靠就行啦,口碑还不错。英语没那么可怕,不要自己吓自己就行。 ​

1月11日 11:09转发|评论

再给大家添点信心:我大学英语课挂科,到大四末才补考上[闭嘴]。不妨碍我大学里就翻译了两本编程书啊,尽管书里的俚语翻译得像车祸现场[二哈]但技术部分可靠就行啦,口碑还不错。英语没那么可怕,不要自己吓自己就行。 ​

1月11日 11:00转发|评论

回复@云海听涛声123:转这位过来人的给大家点信心。//@云海听涛声123:开始慢,且理解不精确,但会越来越快,越来越透亮的//@刘未鹏pongba:回复@__ValarMorghulis__:速度不重要,又不赶着期末考试[doge]反倒是内容一般般的书为了节省点不值得的时间我可能会刷翻译版,快百分之二三十吧。

刘未鹏pongba :推荐两本好到舍不得推荐的书吧: Unlocking the Emotional Brain by Bruce Ecker and Robin Ticic (中文翻译版应该快上市了) Exiles from Eden: Psychotherapy from an Evolutionary Perspective by Kalman Glantz & John K. Pearce 好在哪就不剧透了。 ​

1月11日 10:34转发|评论

回复@御野莼:那和书是英语还是中文无关,中文还是不懂,和你的基础知识结构有关,可以补一下基础知识。//@御野莼:回复@L-i-u-Q-i-a-n:+1,有一些看上去没生词的东西实际上不知道怎么理解

刘未鹏pongba :接上一条回答)单词量和语法水平从来不是阅读英文书的障碍,怕读才是。 阅读任何面向大众的书籍,高中(也许是初中)英语水平就足够了,英文和中文的语法结构本来就极其相似,除了倒装之外很多时候几乎到了一一对应的程度。再加上字典app自动取词,你就除了勇气什么都不缺了[二哈] ​

1月11日 10:33转发|评论